| 2.La canción y el cuanto en la educación primaria |
2.1 Criterios de selección vocal para el repertorio de la Educación Primaria. Clasificación de canciones
2.2 El proceso de enseñanza-aprendizaje de las canciones en la Educación Primaria
2.3 Elaboración de un cancioneiro desde el punto de vista musical y globalizador |
| 4. La interdisciplinariedade en la educación vocal |
4.1 Diseño de sesiones y unidades didácticas de voz y cuanto a través del trabajo interdisciplinar
4.2 Proyectos de innovacion docente a través de la práctica coral |
