| Resultados previstos en la materia |
Resultados de Formación y Aprendizaje |
| Conocer el currículo escolar de la lengua gallega y literatura y su situación social |
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C46
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D3
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D14
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D18
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| Conocer y dominar las técnicas de la expresión oral y y escrita para mejorar las competencias orales y escritas y, especialmente, para mejorar la redacción de textos académicos |
A1
A2
A3
A4
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C46
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D1
D2
D3
D9
D14
D16
D17
D18
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| Hablar, leer y escribir correcta y adecuadamente en gallego |
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C46
C48
C50
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D1
D3
D14
D16
D17
D18
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| Conocer los diferentes registros y usos de la lengua |
A2
A4
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B3
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C46
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D1
D3
D13
D14
D15
D16
D17
D18
D19
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| Conocer las líneas generales de la historia de la lengua gallega |
A1
A2
A3
A4
A5
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D1
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D3
D14
D16
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| Conocer los rudimentos teóricos para analizar la relación entre lengua y sociedad |
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B3
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C50
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D18
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| Conocer la situación lingüística mundial multilingüe y multicultural |
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A5
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B3
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C50
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D18
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| Afrontar situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multilingües |
A2
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B3
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C50
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D18
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| Relacionar la situación lingüística de Galicia con la situación lingüística mundial |
A2
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B1
B3
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C50
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D17
D18
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| Conocer la situación legal, la normalización y la *normativización del gallego |
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A5
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B1
B3
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C50
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D18
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| Fomentar la eliminación de los perjuicios lingüísticos tanto de la escuela como de la sociedad |
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A3
A4
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B3
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C50
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| Conocer la tradición oral y el folklore |
A1
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A5
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B3
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C44
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| Adquirir formación literaria |
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B3
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C44
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D18
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| Comprender el hecho literario |
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B3
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C44
C48
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| Conocer los rudimentos del comentario de texto (narrativo y/o poético) |
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B3
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C44
C48
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D18
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| Conocer la historia de la literatura gallega para saber contextualizar los textos que se comenten |
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A5
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B3
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C44
C48
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| Aplicar los conceptos lingüísticos y literarios al análisis de la realidad gallega atendiendo a su especificidad |
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A3
A4
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B3
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C43
C44
C46
C48
C50
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