La asignatura propone un acercamiento introductorio a la enseñanza de la educación musical en la etapa de educación infantil a través de los diferentes campos de actuación de la música: formación vocal y auditiva, formación rítmica, formación instrumental y trabajo con cualidades sonoras fundamentales en esta etapa inicial.
En esta materia el alumnado de diferentes cursos y docentes programara una planificación interdisciplinar que permita al alumnado experimentar un cambio metodológico que le facilite un aprendizaje por competencias para adaptarse a una sociedad en constante cambio.
El objetivo de este proyecto es analizar la posibilidad de establecer una estructura curricular específica en el currículo del profesorado de educación infantil y primaria que permita observar la viabilidad de la nueva planificación educativa, vinculando el diseño del currículo en las distintas disciplinas. Esta estructura trata de convertir el proceso educativo en un aprendizaje funcional, de tal manera que el futuro docente trabaje con una metodología interdisciplinar que después deberá aplicarse en el aula.
