AITKEN, R., Teaching Tenses, Walton-on-Thames: Nelson,
BESTARD MONROIG, J. & C. PEREZ MARTIN, La didáctica de la lengua inglesa. Fundamentos lingüísticos y metodológicos, Madrid: Síntesis,
BRUMFIT, C. et al. eds, Teaching English to Children. From Practice to Principle, London: Nelson,
CRANMER, D. & C. LAROY, Musical Openings. Using Music in the Language Classroom, Harlow: Longman,
DUNN, O, Beginning English with Young Children, London: Macmillan,
EQUIPO PYGMALION, Intersubject Activities. Actividades de inglés en relación con otras áreas, Madrid: Narcea,
HANCOCK, M., Singing Grammar. Teaching Grammar Through Songs, Cambridge: C.U.P.,
HOLDERNESS, J. & A. HUGHES, 101 Ideas for Children. Topic-based activities, Oxford: Heinemann,
MUR LOPE, O, Cómo introducir el Inglés en Educación Infantil, Madrid: Escuela Española,
REILLY, V. & S.M. WARD, Very Young Learners, Oxford: O.U.P.,
|
