Educational guide 2018_19 Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte

Contenidos

Tema	Subtema
Marcos y concepciones teóricas referentes a los trastornos del desarrollo y de la conducta en la edad infantil	- Paradigmas fundamentales de la psicología infantil. - Desarrollo psicológico normal y anormal. - Factores que influyen en el desarrolllo . - Clasificaciones internacionales. - Conceptos básicos.
Identificación de los trastornos del desarrollo en la etapa infantil	- Trastornos del Espectro Autista (TEA) - Discpacidad Intelectual - Otras alteraciones del desarrollo
Intervención psicoeductiva en los trastornos del desarrollo durante la educación infantil	- Elaboración de programas y actividades - Medidas de atención a la diversidad recogidas en la legislación vigente - Pautas para las familias e implicaciones en las actividades de refuerzo
Identificación de los trastornos de conducta y otras alteraciones en la etapa infantil	- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) - Negativismo desafiente y conductas disociales - Acoso escolar - Trastornos del sueño - Trastornos de la eliminación - Trastornos de la alimentación - Disfunciones sexuales - Trastornos psicomotores - Trastonos de la ansiedad y del pánico - La depresión infantil - Las fobias - Conductas suicidas - Trastorno bipolar - La timidez en la infancia - Tastornos por estrés postraumático - Otros