Guia docente 2023_24
Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte
Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
 Asignaturas
  Didáctica de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la actividad física y el deporte I
   Metodologías
Metodologías   ::  Guia de metodologias docentes
  Descripción
Lección magistral Clases magistrales en las que se explican los fundamentos teóricos. El alumnado asimila y toma apuntes. Plantea dudas y cuestiones complementarias.
Resolución de problemas Trabajo individual y grupal de resolución de tareas en las clases C.
La profesora presenta y ejemplifica la tarea y el alumnado resuelve y expone dudas.

El alumnado diseña, imparte y analiza diferentes métodos y tareas didácticas.
Trabajo tutelado Diseño y desarrollo de una intervención didáctica a través de la actividad física y el deporte. Aplicación de la microenseñanza.

Cada grupo desarrollará una sesión segundo las características básicas determinadas en la opción que le sea asignada. Esta sesión deberá ser impartida a sus compañeros y compañeras en las aulas prácticas.

Es obligación del alumnado mantenerse informado de las posibles modificaciones en el calendario de prácticas. Es obligatorio realizar un mínimo de una tutoría (seminario) antes de la realización de la sesión.
Seminario El alumnado presenta a la profesora el desarrollo de su trabajo tutelado en un mínimo de una tutoría grupal.
Estudio de casos Análisis didáctico y discusión de la sesión práctica realizada en la clase laboratorio realizada en la práctica B. El alumnado deberá participar activamente y realizar las tareas encomendadas.
Talleres Intervención docente. El alumnado imparte una sesión que fue programada en el trabajo tutelado y en los seminarios.
La sesión es evaluada por ellos/as mismo/as, sus compañero/as y la profesora. Se emplean herramientas de observación sincrónica y a través de grabación audiovisual.
Prácticas de laboratorio Experimentación de diferentes intervenciones a través de la motricidad.
Aprendizaje colaborativo. El alumnado diseñará colaborativamente una programación (trabajo tutelado). Este proceso de trabajo colaborativo será documentado en un diario individual y con el registro de las reuniones de trabajo desarrolladas.
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