Saber identificar y seleccionar juegos en función de los objetivos didácticos de diferentes tipos de sesiones. |
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B7 B9 B10 B26
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C6
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Adquirir destrezas específicas del docente (animador, entrenador, profesor de Y.*F, etc.) en la presentación de juegos motores y en el liderado de un grupo de personas.
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B4 B6 B13 B24 B25 B26
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Contribuir al fomento de la educación no sexista y para la paz. |
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B4 B9 B10 B26
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C1 C2
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Ser capaz de trabajar en equipo y desarrollar habilidades de liderazgo. |
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B4 B7 B10 B24 B25
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C1 C6
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