Guia docente 2023_24
Escuela Superior de Ingeniería Informática
Máster Universitario en Ingeniería Informática
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Descripción
=== MEDIDAS EXCEPCIONALES PLANIFICADAS ===
Ante la incierta e imprevisible evolución de la alerta sanitaria provocada por la COVID-19, la Universidad de Vigo establece una planificación extraordinaria que se activará en el momento en el que las administraciones y la propia institución lo determinen atendiendo a criterios de seguridad, salud y responsabilidad, y garantizando la docencia en un escenario no presencial o parcialmente presencial. Estas medidas ya planificadas garantizan, en el momento que sea preceptivo, el desarrollo de la docencia de un modo más ágil y eficaz al ser conocido de antemano (o con una amplia antelación) por el alumnado y el profesorado a través de la herramienta normalizada e institucionalizada de las guías docentes.

=== ESCENARIO DE NORMALIDAD ADAPTADA ===
Este escenario es el que se considera general para el cual se aplica la presente guía docente, con un grado de presencialidad estimado como normal en el momento previo a la pandemia.

=== ESCENARIO ALTERNATIVO: DOCENCIA NO PRESENCIAL ===
Se contempla un escenario alternativo previsto para situaciones temporales limitadas por restricciones locales derivadas de brotes cierres en la localidad del centro, por la cual no se pueda impartir docencia presencial.

En tal situación, se impartirán las clases de forma online a través del Campus Remoto y se mantendrán las metodologías y sistemas de evaluación. Las evaluaciones se mantendrán de carácter presencial. Estos cambios se comunicarán al alumnado con suficiente antelación.

Respecto a las tutorías, éstas se harán de forma online y, con el fin de poder hacer una mejor organización, los alumnos deberán comunicar al profesorado su deseo de realizar una tutoría de forma previa a través de un correo electrónico u otros mecanismos establecidos a tal efecto por la U. Vigo.

En casos excepcionales en los que un alumno justifique la existencia de una situación que le impida seguir la materia de forma normal (p.ej. problemas de conectividad, problemas de conciliación, etc.), podrá acordar con el profesorado la adaptación de las fechas de las pruebas de evaluación, así como los medios para realizarlas. En cualquier caso, se mantienen los sistemas de evaluación.
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