Guia docente 2023_24 Facultad de Educación y Trabajo Social

Máster Universitario en Intervención Multidisciplinar en la Diversidad en Contextos Educativos

Calidad de Vida para las Personas Mayores

Evaluación

	Descripción	Calificación	Resultados de Formación y Aprendizaje
Trabajo tutelado	Valoración de las actividades realizadas en el aula.	40	A1 A3 A4	B2 B4 B5	C1 C2 C3 C7 C8 C9 C12	D2 D3 D4 D5
Salidas de estudio	Valoracion de las actividades realizadas	20	A1 A3 A4	B2 B4 B5	C1 C2 C3 C7 C9 C12	D2 D3 D4 D5
Trabajo	El estudiante presenta el resultado obtenido en la elaboración de un documento sobre la temática de la materia, en la preparación de seminarios, investigaciones, memorias, ensayos, resúmenes de lecturas, conferencias, etc. Se puede llevar a cabo de manera individual o en grupo, de forma oral o escrita…	40	A1 A3 A4	B2 B4 B5	C1 C2 C3 C7 C8 C9 C12	D2 D3 D4 D5

Otros comentarios sobre la Evaluación
Otros comentarios y evaluación de Julio EVALUACIÓN CONTINUA Alumnado que se acoja la modalidad de evaluación continua debe tener una asistencia del 80%. La evaluación continua sigue los criterios de la guía docente. EVALUACIÓN GLOBAL El alumnado que no cumpla el criterio de la asistencia (80%) tiene que ir la evaluación global, que consistirá una prueba de evaluación n sobre los contenidos nucleares de la materia (40%), un trabajo individual similar al presentado por el alumnado asistente (40%) y el análisis de un libro, previo consenso con la coordinadora, sobre actividades dirigidas a las personas mayores. La fecha de la prueba tendrá lugar en la fecha y horario oficiales aprobados y publicados por la Facultad. Las fechas oficiales de los exámenes pueden consultarse en la web de la facultad en el espacio "fechas exámenes". Las partes de la materia superadas en la 1ª oportunidad no serán objeto de evaluación en la 2ª, considerándose, por lo tanto, como aprobadas en ese curso académico. Así, las actividades no superadas podrán ser recuperadas en la convocatoria de julio, manteniéndose las puntuaciones en las pruebas/actividades superadas. En coherencia con el carácter inclusivo que caracteriza la Facultad de Educación y Trabajo social, esta guía podrá ser adaptada para atender las necesidades especiales de apoyo educativo que presente el alumnado adscrito al programa PIUNE (PAT).