| Saber analizar estructural e funcionalmente a linguaxe e establecer relacións cós procesos cognitivos dende unha perspectiva psicolóxica e das Ciencias da Linguaxe |
|
A1
A2
|
B1
B2
|
| Deseñar programas de control verbal da conducta e aplicalos conforme ás condicións experimentais establecidas. |
|
A3
|
B2
|
| Difundir aos seus colegas, mediante comunicacións en congresos, os principais resultados das súas investigacións ou reflexións |
| saber facer | | Saber estar / ser |
|
A4
A5
A6
|
B3
B4
|
