Guia docente 2020_21 Facultad de Ciencias de la Educación y Trabajo Social

Máster Universitario en Dificultades de Aprendizaxe e Procesos Cognitivos

Dificultades de Aprendizaxe e Intervención Baseada nos Procesos de Atención e Planificación

Avaliación

	Descrición	Cualificación	Competencias Avaliadas
Seminario	Valoración da participación activa do estudante na discusión de documentos científicos, casos ou outras actividades propostas na aula	20	CB1 CB2 CB3 CB4	CG2	CE1 CE4	CT2 CT3 CT5
Traballo tutelado	Avaliación dos exercicios ou proxectos realizados na aula e/ou das actividades autónomas do estudante	40	CB1 CB2 CB3	CG1 CG2	CE1 CE2 CE3	CT1 CT2 CT3
Informe de prácticas, prácticum e prácticas externas	Elaboración e presentación escrita e oral de informes, por parte dos estudantes, relacionados cos contidos e/ou procedementos do módulo correspondente e derivados do traballo autónomo	40	CB2 CB3 CB4 CB5	CG2 CG3 CG4 CG5	CE2 CE4 CE5 CE6	CT1 CT2 CT3 CT4 CT5 CT6

Outros comentarios sobre a Avaliación
Para superar a materia será necesario que os estudantes obteñan en cada proba ou actividade obxecto de avaliación como mínimo o 50% da cualificación nese apartado O alumnado que non entregue en prazo os traballos requeridos para a avaliación continua ou non supere algunha das actividades poderá presentarse a unha proba de avaliación, que se celebrará no período oficial establecido, acorde ao programa da materia. Haberá unha segunda convocatoria no mes de xullo na que se avaliarán as competencias non adquiridas polo estudante durante o curso académico. As datas oficiais das probas de avaliación poden consultarse na web do Máster e no Espazo Común Alumnado do Máster en Dificultades de Aprendizaxe e Procesos Cognitivos: http://faitic.uvigo.es/