=== MEDIDAS EXCEPCIONAIS PLANIFICADAS ===
Ante la incierta e imprevisible evolución de la alerta sanitaria provocada por el COVID-19, la Universidad de Vigo establece una planificación extraordinaria que se activará en el momento en que las administración y la propia institución determine atendiendo a los criterios de seguridad, salud y responsabilidad, y garantizando la docencia en un escenario no presencial o parcialmente presencial. Estas mediadas ya planificadas garantizan que el momento que sea preceptivo, el desarrollo de la docencia se produzca de una forma más ágil y eficaz al ser conocido de antemano (o con una antelación suficiente) por el alumnado y el profesorado a través de las herramientas normalizadas e institucionalizadas de las guías docentes.
=== ADAPTACIÓN DAS METODOLOXÍAS ===
Metodologías docentes que se mantienen
Lección magistral.
Seminario.
Trabajo tutelado.
Debate.
Resolución de problemas.
Metodologías docentes que se modifican
Ninguna.
Mecanismo no presencial de atención al alumnado (tutorías)
En el campus remoto (previa solicitud por parte de los estudiantes). Sala 2651 Profesora María José Vázquez Figueiredo
Correo electrónico:figueiredo@uvigo.es
Plataforma Virtual MOODLE: foro, correos informativos, carpeta de ejercicios
Modificaciones (si proceden) de los contenidos a impartir
Non proceden
Bibliografía adicional para facilitar o auto-aprendizaxe. Ademáis de las referencias que se adjuntan, se proporcionará bibliografía adaptada a las necesidades educativas y dudas que presenten los/las estudiantes a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Acosta, M. L. (2020). Violencia de género en tiempos de pandemia y confinamiento. Revista Española de Medicina Legal. 1-7. https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0377473220300250
Acosta, M. L. (2020). Violencia de género en tiempos de pandemia y confinamiento. Revista Española de Medicina Legal.
Arce, R., Arias, E., Novo, M., & Fariña, F. (2020). Are Interventions with Batterers Effective? A Meta-analytical Review. Psychosocial Intervention.
Arias, E., Vázquez, M. J., Selaya, A., Fariña, F., & Redondo, L. (2020). Intimate partner batterers: irrational beliefs, distorted thoughts and concealment. In Psychology and Law: Research for practice (pp. 51-62). Sciendo.
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Otras modificaciones
=== ADAPTACIÓN DA AVALIACIÓN ===
Pruebas ya realizadas
Dossier de prácticas (10%)
Trabajo tutelado. Revisión bibliográfica en grupo (20%)
Debate. Aportes y participación en actividades recomendadas. (10%)
Resolución de Problemas. Dossier problemas prácticos (20%)
Examen. Preguntas y supuestos prácticos (40%)
Probas pendientes que se mantienen
Dossier de prácticas. (10%)
Trabajo tutelado. Revisión bibliográfica en grupo. (20%)
Debate. Aportes y participación en actividades recomendadas. (10%)
Resolución de Problemas. Dossier problemas prácticos. (20%)
Examen. Preguntas y supuestos prácticos. (40%)
* Pruebas que se modifican
No se requieren
* Novas probas
No se requieren
* Información adicional |
