Guia docente 2023_24 Facultade de Educación e Traballo Social

Psicoloxía: Desenvolvemento humano no ciclo vital

Avaliación

	Descrición	Cualificación	Resultados de Formación e Aprendizaxe
Traballo tutelado	Nas sesións de grupos medianos se elaborará o guión para a realización das prácticas sobre os distintos contidos da asignatura. Asistencia obligatoria ó 80% das sesiones e entrega dos informes das prácticas propostas por o profesor. A principio de curso entregarase o temario e o calendario das prácticas.	40	A1 A2 A3 A4	B1 B6	C2 C22 C24	D1 D2 D4 D8 D9 D10 D11 D18 D19
Foros de discusión	Os alumnos entregarán informes escritos sobre as actividades realizadas nos pequenos grupos.	20	A1 A2 A3 A4 A5	B1 B2 B6	C1 C2 C22 C24	D1 D8 D9 D10 D16 D17
Resolución de problemas e/ou exercicios	O exame consistirá en responder por escrito a unha serie de preguntas (entre quince e vinte) sobre os contidos impartidos tanto nas sesións maxistrais como nos medianos e pequenos grupos. As preguntas serán calificadas con 1 ou 0 puntos.	40	A1 A2	B2	C22 C24	D1 D4 D9 D16 D23

Outros comentarios sobre a Avaliación
Os alumnos poderán escoller unha das modalidaes de avaliación. Os que elixan a modalidade de Avaliación Global deben indicalo por escrito ao profesor no mes de setembro. De non facelo incluiráselles na avaliación continua. AVALIACIÓN CONTINUA: O sinalado no apartado anterior. AVALIACIÓN GLOBAL: A avaliación da parte teórica realizaranse nas datas oficiais de exame para cada oportunidade de avaliación establecida no calendario académico. Os traballos dos Grupos B: os alumnos realizarán dous traballos. O primeiro será presentado a finais de outubro e o segundo en decembro. Os traballos tutelados dos Grupos C: entregarán nas mesmas datas do parágrafo enterior os ensayos sobre os temas propostos polo profesor a principios de curso. As porcentaxes son as mesmas que no caso de avaliación continua. As partes da materia superadas na convocatoria ordinaria non serán obxecto de avaliación na segunda convocatoria, considerándose aprobadas nese curso. En coherencia co carácter inclusivo que caracteriza á Facultade de Educación e Traballo Social, esta guia poderá ser adaptada para atender ás necesidades específicas de apoio educativo que presenta o alumnado adscrito ao programa PIUNE