| Realidad da intervención profesional no ámbito que realiza as prácticas. |
Corpo teórico do ámbito no que se realizan as prácticas.
O acompañamento socioeducativo no ámbito no que se realizan as prácticas
|
| Capacidade de reflexión sobre as posibilidades de mellora na intervención profesional do educador/a social, tanto no ámbito de intervención das prácticas como no que sería nunha intervención transversal en calquera ámbito. |
Dimensións de mellora no acompañamento socioeducativo |
| Protramación, implementación e avaliación de dito proxeto de intervención. |
Flexibilidade e adaptabilidade no proceso de intervención socioeducativa.
Os procesos de acción socioeducativa nos ámbitos da educación social.
Os indicadores e as evidencias na acción socioeducativa.
A investigación-acción durante a intervención socioeducativa.
|
