Integrar los conocimientos teóricos, filosóficos, históricos, sociológicos, psicológicos, pedagógicos, culturales, políticos, legislativos en la realidad de intervención socioeducativa del profesional de la Educación Social. |
CB2 CB3
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CG1 CG2 CG5 CG6
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CE2 CE7
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CT1 CT5 CT20
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Conocer el contexto socioeducativo y cultural en la comunidad en la que está inserto la institución de prácticas. |
CB3 CB4
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CG1 CG3 CG4
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CE9
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CT1 CT8 CT9
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Analizar las posibilidades de mejora en la intervención profesional del/a educador/a social tanto en el ámbito de realización de las prácticas como en todo lo que sería una intervención transvesrsal a todos los ámbitos de actuación profesional. |
CB3 CB5
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CG2 CG3
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CE2 CE6
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CT1 CT8 CT9 CT19
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