Guia docente 2023_24
Facultad de Educación y Trabajo Social
Grado en Educación Social
 Asignaturas
  Recursos tecnológicos en educación social
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CONTENIDOS TEÓRICOS VINCULADOS CON LOS PRÁCTICOS SÍNTESIS DE LOS EPÍGRAFES
1. Bases conceptuales del ámbito disciplinar. 1.1. Aproximación conceptual a los términos de recursos didácticos, nuevas tecnologías, TIC, etc.
1.2. Funciones y clasificación de los recursos didácticos y de las TIC.
2. Los medios tecnológicos y digitales, y su potencial socioeducativo: Las TIC y su potencial contextual. 2.1. Integración de las TIC en los ámbitos de trabajo del educador/la social.
2.2. Posibilidades organizativas, administrativas, etc.
2.3. Potencial didáctico de las TIC.
3. Los sistemas multimedia y su aplicación en la educación no formal. 3.1. Concepto y características de un entorno multimedia.
3.2. Posibilidades didácticas del multimedia.
4. Las redes telemáticas en la educación. 4.1. Los medios de comunicación de la red: su uso como recursos de enseñanza-aprendizaje.
4.2. Internet y los servicios que ofrece su uso en el campo de la E. Social.
5. Alfabetización audiovisual. 5.1. La imagen y el sonido: sus componentes.
5.2. Lectura de imágenes.
5.3. El vídeo como instrumento de trabajo.
6. El paso de los medios tradicionales a los nuevos medios y su potencial educativo. 6.1. En los medios de imagen fija.
6.2. En los medios de comunicación social.
CONTENIDOS PRÁCTICOS VINCULADOS CON LOS TEÓRICOS BREVE DESCRIPCIÓN
1. Empleo de programas del paquete de Microsoft Office y/o de software libre. - En aplicaciones organizativo-administrativas.
- Para aplicaciones didácticas, presentaciones y/o de tipo lúdico.
2. Internet como recurso socioeducativo. - Empleo de los medios de comunicación de la red.
- Uso de los principales servicios de internet aplicados al campo de la educación social.
- Trabajo con páginas web.
3. Producciones informáticas/digitales susceptibles de uso socioeducativo. - A partir de programas de tratamiento de textos, de documentales y de recursos de la web elaboración y desarrollo de creaciones en soporte digital de materiales o recursos socioeducativos.
- Elaboración de productos multimedia aplicados el campo de la E. Social.
4. Imagen fija y en movimiento. - Análisis de documentos digitales con imagen fija y en movimiento.
- Selección, adaptación, creación y aplicación de la imagen a las presentaciones y proyecciones formativo-comunicativas y/o lúdicas.
5. Evaluación de software susceptible de uso socioeducativo. - Selección, descripción, análisis y valoración del contenido de algún recurso digital.
- Identificación, análisis y propuesta para la implementación de algún videojuego susceptible de uso socioeducativo.
6. Observación de experiencias innovadoras sobre el empleo de nuevos medios en el campo profesional. - Observación directa de alguna experiencia innovadora con tecnología punta, a ser posible en contexto natural o vía internet (apoyándose en la etnografía virtual) para realizar un análisis y valoración de la misma.
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