Guia docente 2023_24
Facultad de Educación y Trabajo Social
Grao en Educación Primaria
 Materias
  Prevención e tratamento das dificultades na aprendizaxe da linguaxe oral
   Contidos
Tema Subtema
Marcos teórico-conceptuais das dificultades de aprendizaxe da linguaxe oral Contextualización histórica. Enfoques teóricos. Conceptos básicos.
As dificultades no ámbito da aprendizaxe da linguaxe oral Conceptualización. Dimensións. Bases anatomofisiolóxicas. Tipoloxías.
Procedementos de avaliación psicoeducativa da linguaxe oral e de identificación das dificultades Aspectos previos. Probas de avaliación. Avaliación das dificultades de
comunicación no TEA. Avaliación dos trastornos de articulación. Avaliación
das dificultades asociadas á Discapacidade Auditiva. Avaliación dos
trastornos da fluidez verbais. Avaliación dos trastornos do
desenvolvemento da linguaxe. Avaliación dos trastornos da voz
Procedementos de intervención no contexto da aprendizaxe da linguaxe oral e as súas dificultades Aspectos previos. Intervención nas dificultades de comunicación no TEA.
Intervención nos trastornos de articulación. Intervención nas dificultades
asociadas á Discapacidade Auditiva. Intervención nos trastornos da fluidez
verbais. Intervención nos trastornos do desenvolvemento da linguaxe.
Intervención nos trastornos da voz.
Métodos e procedementos de investigación e intervención no ámbito da aprendizaxe da linguaxe oral e as súas dificultades Contextualización. Investigación previa. Novas tendencias. Aplicación
prácticas no contexto educativo.
Universidade de Vigo            | Rectorado | Campus Universitario | C.P. 36.310 Vigo (Pontevedra) | España | Tlf: +34 986 812 000