Educational guide 2023_24 Facultade de Educación e Traballo Social

Necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad intelectual

Resultados previstos en la materia

Resultados previstos en la materia	Resultados de Formación y Aprendizaje
Capacitar a los estudiantes para que aprendan a promover y facilitar los aprendizajes, desde una perspectiva globalizadora e integradora de las diferentes dimensiones cognitiva, emocional, psicomotora y volitiva.	A1 A2 A3 A4 A5	B1 B12	C8 C17 C23 C62 C64 C67	D2 D7 D8 D9 D13 D16
Promover estrategias adecuadas para que en su futura práctica docente las alumnas y alumnos puedan reflexionar en grupo sobre la aceptación de normas y el respeto a los demás. Promover la autonomía y la singularidad de cada estudiante como factores de educación de las emociones, los sentimientos y los valores en la primera infancia.	A1 A2 A3 A4 A5	B1 B4 B5 B6 B10	C6 C8 C11 C12 C15 C17 C23 C62	D1 D2 D8 D9 D16
Conocer los objetivos, contenidos curriculares y criterios de evaluación de la Educación Infantil y educación primaria	A1 A2 A3 A4 A5	B1 B6	C12	D2 D8 D9
Identificar y planificar la resolución de situaciones educativas que afectan a estudiantes con diferentes capacidadess y distintos ritmos de aprendizaje.	A1 A2 A3 A4 A5	B4 B7 B10 B12	C4 C6	D2 D8 D9 D14
Diseñar, planificar y evaluar la actividad docente y el aprendizaje en el aula.	A1 A2 A3 A4 A5	B4 B7 B10 B12	C16 C61 C63	D1 D2 D7 D8 D9 D13 D14 D15 D16
Diseñar y regular espacios de aprendizaje en contextos de diversidad que atiendan a las singulares necesidades educativas de los estudiantes, a la igualdad de género, a la equidad, y al respecto a los derechos humanos.	A1 A2 A3 A4 A5	B4	C16	D1 D2 D7 D8 D9 D13 D14 D17
Promover el trabajo cooperativo y el trabajo y esfuerzo individuales	A1 A2 A3 A4 A5	B5 B6 B10	C13	D2 D7 D8 D9 D12 D13 D14 D15 D16
Identificar dificultades de aprendizaje , informarlas y colaborar en su tratamiento.	A1 A2 A3 A4 A5	B7	C4 C20	D2 D8 D17