En coherencia con el carácter inclusivo que caracteriza a la
Facultad de Educación y Trabajo Social, esta guía podrá ser adaptada para dar
respuesta a cualquier tipo de diversidad presente entre el alumnado de la
materia, y, de manera especial, a aquél adscrito al programa PIUNE (PAT)

En la convocatoria
ordinaria, para obtener la calificación de aprobado, el alumno/a deberá
alcanzar la puntuación mínima de 5 puntos totales, haber realizado en plazo
todas las actividades así como cumplir los siguientes requisitos:

• Alumnado
  asistente. El itinerario ordinario,
  es decir, la evaluación continua, es posible para aquel alumnado que tenga,
  como mínimo, el 80% de la asistencia y una participación activa en el aula. En
  este caso, para poder sumar todas las puntuaciones, es imprescindible alcanzar
  una calificación mínima en la prueba escrita (2 sobre 4), en el aprendizaje basado
  en proyectos (1,25 sobre 2,5), en los estudios de caso (0,75 sobre 1,5) y en
  los seminarios (1 sobre 2). De alcanzarse las puntuaciones mínimas exigidas, la
  calificación global sobre 10 puntos será la suma de las notas parciales. La prueba escrita está
  compuesta por dos partes. La primera parte (15%) corresponde al desarrollo de
  preguntas de comprensión y relación entre conceptos de la asignatura, y la
  segunda parte (25%) a la aplicación y transferencia teórico-práctica de los
  diversos contenidos. Para poder sumar ambas partes es necesario alcanzar una calificación
  mínima en la primera parte (0,75 sobre 1,5) y en la segunda parte (1,25 sobre 2,5).
• Alumnado
  no asistente. El itinerario alternativo
  es para aquellas personas que, por razones debidamente justificadas, tengan más
  de un 20% de ausencias a clase o que, aún con un porcentaje inferior de
  ausencias, no entregasen reiteradamente en tiempo y forma los trabajos que
  permitan evaluar el logro de las competencias propias de la materia. El
  alumnado que se encuentre en esta situación será calificado con la nota de la prueba
  escrita, el aprendizaje basado en proyectos, los estudios de caso y los
  seminarios. El examen será el mismo y en las mismas condiciones que el alumnado
  asistente. Se deberán realizar los trabajos de forma individual y la entrega de
  los mismos será el día oficial de realización de la prueba de examen. La cualificación
  de los trabajos se realizará con idénticos criterios a los utilizados con el
  alumnado asistente.
  
  

En caso de no tener superada la materia, las competencias no
adquiridas serán evaluadas en la convocatoria de julio. Aquel alumnado (asistente
o no asistente) que suspenda, no alcance el mínimo exigido o no tenga
puntuación, tendrá una convocatoria
extraordinaria en la cual se podrán recuperar los apartados pendientes (prueba
escrita y/o trabajos) en las mismas condiciones de cualificación y la misma
proporcionalidad que en la convocatoria ordinaria.

Aquel alumnado que no supere la asignatura en la
convocatoria ordinaria, estará exento en convocatorias sucesivas de evaluar las
partes superadas. Es decir, las partes de la materia superadas en la 1ª oportunidad, no serán objeto de evaluación en la 2ª, considerándose, por lo tanto, como aprobadas en ese curso.

Los materiales obligatorios para preparar la asignatura,
especialmente la prueba escrita, son los documentos correspondientes a cada
tema (temas, presentaciones) junto con los aprendizajes de las sesiones
teórico-prácticas.

A efectos evaluativos, un mismo trabajo no puede ser
utilizado para otras materias y si este no cumple los aspectos formales
exigidos (en especial, citación incorrecta de autorías o plagio) será
rechazado.

Las fechas oficiales de los exámenes pueden consultarse en
la web de la Facultad de Ciencias de la Educación y Trabajo Social, en el espacio fechas
exámenes: http://fcce.uvigo.es/gl/docencia/exames/