Educational guide 2023_24 Facultade de Educación e Traballo Social

Educación: Fundamentos didácticos e organizativos do ensino

Resultados previstos na materia

Resultados previstos na materia	Resultados de Formación e Aprendizaxe
1. Coñecer a evolución histórica do sistema educativo no noso país e os condicionantes políticos e lexislativos da actividade educativa e situar a escola no sistema educativo español, no contexto europeo e internacional.		B1	C1 C9 C12	D1 D2 D6 D7 D8 D9 D13 D19 D21 D22
2. Coñecer a lexislación que regula as escolas de Educación Primaria e a súa estrutura e os modelos de organización do espazo e materiais.		B6	C1 C8 C9 C16	D1 D6 D8 D14 D22
3. Valorar a importancia da estabilidade e a regularidade na contorna escolar, os horarios e os estados de ánimo do profesorado como factores que contribúen ao progreso harmónico e integral dos estudantes.		B7 B8 B9	C1 C2 C5 C9 C12	D1 D2 D6 D7 D8 D9 D12 D13 D18 D19 D22
4. Planificación das secuencias de aprendizaxe e organización das situacións de traballo na aula e no espazo de xogo.		B2 B4 B10 B11 B12	C1 C2 C9 C12 C16 C18	D1 D2 D5 D6 D7 D8 D9 D10 D16 D18 D19
5. Saber traballar en equipo con outros profesionais e colaborar cos distintos sectores da comunidade educativa e da contorna co fin de planificar secuencias de aprendizaxe e organizar situacións de traballo na aula e no espazo de xogo identificando as peculiaridades do período de 6-12 anos.			C1 C2 C3 C4 C9 C11 C12	D1 D2 D6 D7 D8 D9 D18 D19
6. Ter unha imaxe realista de si mesmo, actuar conforme ás propias conviccións, asumir responsabilidades, tomar decisións e relativizar as posibles frustracións.			C1 C9 C12	D1 D2 D6 D7 D8 D9 D14 D15 D18 D19 D21
7. Tomar conciencia da complexidade dos procesos educativos en xeral e os procesos de ensino-aprendizaxe nas etapas obrigatorias do sistema educativo.		B3 B5	C1 C2 C5 C9 C12	D1 D2 D6 D7 D8 D9 D18 D19 D22
8. Analizar e aplicar distintas estratexias metodolóxicas para organizar os espazos, materiais e tempos en función de diferentes modelos didácticos e das características e necesidades do alumnado.			C1 C2 C5 C6 C9 C12	D1 D2 D5 D6 D7 D8 D9 D12 D14 D15 D16 D18 D19 D22
9. Coñecer experiencias internacionais e exemplos de experiencias innovadoras en educación primaria e aplicalas na aula.			C1 C9 C12 C13 C14 C15	D1 D2 D3 D4 D6 D10 D11 D13 D18 D19 D20 D22
10. Participar na definición de proxecto educativo e na actividade xeral do centro atendendo a criterios de control de calidade.			C1 C3 C9 C11 C12	D1 D2 D7 D8 D9 D14 D18 D19 D22
11. Comprender que a dinámica diaria en Educación Primaria é cambiante en función de cada estudante, grupo e situación e saber ser flexible no exercicio da función docente.			C1 C9 C12	D1 D2 D6 D7 D8 D13 D17 D19 D21 D22