| 2. Reflexionar sobre as prácticas de aula para innovar e mellorar o labor docente. Adquirir hábitos e destrezas para a aprendizaxe autónoma e cooperativo e promovelo entre os estudantes
|
|
A11
|
|
| 4. Deseñar e regular espazos de aprendizaxe en contextos de diversidade e que atendan á igualdade de xénero, á equidad e ao respecto aos dereitos humanos que conformen os valores da formación cidadá
|
|
A3
|
B11
B12
|
| 6. Desenvolver e avaliar contidos do currículo mediante recursos didácticos apropiados e promover as competencias correspondentes nos estudantes
|
|
A1
A2
|
B3
B4
|
| 8. Elaborar tarefas (situacións de comunicación) que contemplen os distintos tipos de actividades comunicativas en distintos ámbitos, adecuadas ao nivel A1 do Marco Europeo Común para as Linguas. |
|
A2
A3
A6
|
B3
B4
B11
|
| 10. Saber relacionar a tarefa co seu correspondente nivel de referencia (A1 do Marco Común Europeo) |
|
A2
|
B1
B3
B4
B17
B19
|
| 12. Saber utilizar as escalas holísticas e específicas para a avaliación das tarefas. |
|
A1
A2
|
B1
B2
B21
|
