| 2. Reflexionar sobre las prácticas de aula para innovar y mejorar la labor docente. Adquirir hábitos y destrezas para el aprendizaje autónomo y cooperativo y promoverlo entre el estudiantado. |
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A11
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| 4. Diseñar y regular espacios de aprendizaje en contextos de diversidad y que atiendan a la igualdad de género, la equidad y al respeto a los derechos humanos que conforman los valores de la formación ciudadana. |
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A3
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B11
B12
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| 6. Desarrollar y evaluar contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promover las competencias correspondientes en los estudiantes. |
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A1
A2
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B3
B4
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| 8. Elaborar tareas (situaciones de comunicación) que contemplen los distintos tipos de actividades comunicativas en distintos ámbitos, adecuadas al nivel A1 del Marco Europeo Común para las Lenguas. |
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A2
A3
A6
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B3
B4
B11
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| 10. Saber relacionar la tarea con su correspondiente nivel de referencia (A1 del Marco Común Europeo) |
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A2
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B1
B3
B4
B17
B19
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| 12. Saber utilizar las escalas holísticas y específicas para la evaluación de las tareas. |
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A1
A2
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B1
B2
B21
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