Guia docente 2014_15
Facultade de Ciencias da Educación
Grao en Educación Infantil
 Materias
  Didáctica da expresión plástica e visual
   Contidos
Tema Subtema

A linguaxe plástica infantil: desenvolvemento perceptivo
e características.
Procesos de debuxo e elaboración grafomotriz.

A linguaxe plástica infantil e as súas fases.
Desenvolvemento perceptivo e características evolutivas do pícaro respecto ao área
da plástica.
Desenvolvemento curricular das artes plásticas en educación Infantil.
Procesos de debuxo e elaboración grafomotriz.
Estudo xenético e psico-evolutivo do desenvolvemento do neno e da
súa capacidade expresiva, plástica e creativa.

A análise das formas e o estudo dos
elementos plásticos
Elementos plásticos materiais, formais e estructurales.
Estudo das técnicas para a composición, a luz, a cor, a perspectiva e a proporción.
Análise de distintas técnicas da expresión plástica, da interpretación, da concepción e ilusión do espazo.
Estudo dos distintos procedementos e os seus respectivos soportes, pigmentos, aglutinantes, diluyentes e de técnicas variadas.
Procedementos expresivos con distintos elementos cromáticos, pictóricos,
lumínicos e dibujísticos.elementos cromáticos, pictóricos,
lumínicos y dibujísticos.

Procedementos expresivos. Investigación e
creación na obra de arte.
Procedementos cromáticos.
Recursos audiovisuales e digitales. O estudo do
volume.

Técnicas de ejecución de texturas, de estampación, de gravados, de mosaicos, collage, etc.
Análises dos procedementos escultóricos, volumétricos e tridimensionales.
Procedementos cromáticos con útiles de soporte ríxido: lápices, ceras, pastel.
Recursos audiovisuales, digitales e tecnoloxías da comunicación e información aplicadas á expresión plástica e visual.
Introducción a los procesos de elaboración
plástica y su relación con el creatividad plástica
infantil.
Procedimientos pictóricos.
Procedimientos tridimensionales.

Introdución ás dimensións espaciais e temporais nos procesos
de elaboración plástica e a súa relación coa linguaxe plástica infantil.
Espazo e representación espacial na expresión plástica e a súa didáctica,
concepción no neno.
A territorialidad en relación á experiencia artística e a súa didáctica.
Fenomenología do espazo, fenomenología do tempo, características do espazo e a súa consideración no neno. O espazo e o tempo percibidos.
Morfología do espazo e do tempo na expresión plástica.
Universidade de Vigo            | Reitoría | Campus Universitario | C.P. 36.310 Vigo (Pontevedra) | España | Tlf: +34 986 812 000