Guia docente 2020_21
Facultad de Ciencias de la Educación y Trabajo Social
Grado en Educación Infantil
 Asignaturas
  Educación: Organización del centro escolar
   Evaluación
  Descripción Calificación Competencias Evaluadas
Seminario Se llevarán a cabo actividades y trabajos en los que se *profundice sobre aspectos teóricos y prácticos de los contenidos de la materia. 30 CB1
CB2
CB3
CB5
CG1
CG2
CG9
CG10
CG11
CE8
CE12
CE20
CE21
CE26
CE27
CE29
CE30
CE31
CE32
CE59
CE64
CE66
CT1
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CT7
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CT9
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CT12
CT13
CT14
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CT16
CT17
CT18
CT19
CT20
CT21
CT22
Trabajo tutelado En la evaluación de los trabajos y proyectos de aula se podrán tener en cuenta los siguientes criterios:
1º.- Aspectos formales
2º.- Calidad de/los trabajos
3º.- Exposición oral, si es el caso y respuesta a las preguntas planteadas.
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CG2
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CE26
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Examen de preguntas objetivas Pruebas para evaluación de las competencias adquiridas que incluyen preguntas cerradas con diferentes alternativas de respuesta (verdadero/falso, elección múltiple, emparejamiento de elementos...). Los alumnos seleccionan una respuesta entre un número limitado de posibilidades. 40 CB1
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Otros comentarios sobre la Evaluación

La nota final de la materia tiene dos componentes:


1º.- Las puntuaciones obtenidas por la asistencia a los grupos GG, GM y GT y los trabajos realizados en los GT pueden suponer hasta un 60% de la calificación.

2º.- La calificación obtenida en la PRUEBA TIPO TEST (examen), que en su conjunto supone como máximo un 40% de la misma.

Con independencia de su asistencia o no la a las clases, el alumnado disfrutará de condiciones equivalentes de evaluación.

Ver convocatorias de exámenes en la página web de la facultad.
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