| Código |
Descripción |
| CG3 |
Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de las competencias propias de las respectivas enseñanzas, atendiendo al nivel y formación previa de los estudiantes, así como a la orientación de los mismos, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro. |
| CG11 |
Desarrollar las funciones de tutoría y orientación de los estudiantes de manera colegiada. |
| CG13 |
Conocer la normativa y organización institucional del sistema educativo y modelos de mejora de la calidad con aplicación a los centros de enseñanza |
| CG14 |
Conocer y analizar las características históricas de la profesión docente, su situación actual, perspectivas e interrelación con la realidad social de cada época. |
| CE1 |
Conocer las características de los estudiantes, sus contextos sociales y motivaciones. |
| CE6 |
Conocer la evolución histórica del sistema educativo en nuestro país. |
| CE7 |
Conocer y aplicar recursos y estrategias de información, tutoría y orientación académica y profesional. |
| CE9 |
Participar en la definición del proyecto educativo y en las actividades generales del centro atendiendo a criterios de mejora de la calidad, atención a la diversidad, prevención de problemas de aprendizaje y convivencia. |
| CE12 |
Adquirir habilidades sociales en la relación y orientación familiar |
| CE19 |
Transformar los currículos en programas de actividades y de trabajo. |
| CE23 |
Conocer estrategias y procedimientos de evaluación y entender la evaluación como un procedimiento de regulación del aprendizaje y estímulo al esfuerzo. |
| CE25 |
Analizar críticamente el desempeño de la docencia, de las buenas prácticas y de la orientación utilizando indicadores de calidad |
| CE31 |
Participar en las propuestas de mejora nos distintos ámbitos de actuación a partir de la reflexión sobre la práctica |
| CT1 |
Utilizar bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo el acceso por Internet. |
| CT3 |
Potenciar la capacidad para el trabajo en entornos cooperativos y pluridisciplinarios |
