| Presentación |
Os contidos tratados nos seminarios serán avaliados mediante a presentación/exposición por parte dos alumnos, a xeito de clase maxistral, do subtema especifico elixido.
Valoraránse os contidos e metodoloxía da propia exposición, así como a entrega dun guión por escrito.
Os resultados da aprendizaxe avaliados son:
"Elaboración e presentación, oral e escrita, de traballos monográficos, individuais ou colectivos, baseados en fontes e bibliografía específicas" |
15 |
|
|
|
|
| Seminario |
Os contidos tratados nos seminarios serán avaliados mediante a presentación/exposición por parte dos alumnos, a xeito de clase maxistral, do subtema especifico elixido.
Valoraránse os contidos e metodoloxía da propia exposición, así como a entrega dun guión por escrito.
Os resultados da aprendizaxe avaliados son:
"Elaboración e presentación, oral e escrita, de traballos monográficos, individuais ou colectivos, baseados en fontes e bibliografía específicas" |
25 |
|
|
|
|
| Exame de preguntas obxectivas |
Os contidos presentados nas sesións maxistrais serán avaliados mediante unha proba de resposta curta (exame tipo test).
Os resultados da aprendizaxe avaliados son:
"Análise e valoración dos conceptos aprendidos a partir do uso de fontes e das interpretacións históricas" e "Análise crítica das tradicións historiográficas sobre temas controvertidos ou de interese xeral" |
40 |
|
|
|
|
|
Os estudantes que se acollan á modalidade semipresencial poderán seguir a materia a través do
Curso Virtual na plataforma de teledocencia Moodle, da Universidade de Vigo,
que permitirá o acceso aos materiais precisos para a adquisición das
competencias e consecución dos resultados da aprendizaxe, tanto nos os seus
contidos teóricos como prácticos. Especificaranse as metodoloxías docentes,
as actividades de avaliación, xunto co calendario de entrega (presencial ou
remota) que quedará claramente establecido. As actividades que requiran
presencialidade serán substituídas por outras que permitan acceder á mesma porcentaxe da nota. O seguimiento individualizado da participación do
alumno a través das TIC farase a partir das ferramentas propias da
plataforma (participación, estatísticas de acceso, realización de probas ou
exercicios en liña, etc.). A utilización dos materiais postos a disposición do alumnado
a través de MooVi deberá respectar os dereitos de autor/a e serán cualificados
cun cero calquera proba ou exame nos que se "copien no sustancial obras
alleas, dándoas como propias" (DLE-RAE). Todas as sesións de lección maxistral do profesor e de exposicións/presentacións dos alumnos serán gravadas en video. Estas gravacións quedarán a libre disposición dos alumnos a través da plataforma Moodle, onde poderán visualizalas asíncronamente no momento que estimen oportuno. O estudante deberá cumprir os requisitos mínimos
de presencialidade necesarios para a avaliación continua. Así mesmo deberá
acudir ás probas que o/os docente/s dispoñan como imprescindibles. Todos
os estudantes matriculados na materia teñen dereito a dispor como alternativa de probas de avaliación global (artigo 64.g dos Estatutos da Universidade
de Vigo). Aqueles alumnos que non poidan acollerse a a avaliación continua,
serán evaluados dos contidos do programa da materia mediante unha proba que consistirá nun exame dos contidos da sesión maxistral (50%) e na entrega de senllos traballos escritos, ún deles bibliográfico sobre calquera subtema específico do temario (40%) e outro consistente nun breve informe sobre algún xacemento arqueolóxico que visiten pola súa conta (10%). O tamaño, contido e outras condicións destes traballos serán acordadas previamente co profesor da materia. Idénticas condicións rexen para a segunda convocatoria. |
