Guia docente 2016_17
Facultade de Historia
Grado en Geografía e Historia
 Asignaturas
  Prehistoria de la Península Ibérica
   Evaluación
  Descripción Calificación Resultados de Formación y Aprendizaje
Trabajos tutelados El trabajo tutelado deberá ser expuesto en el aula y entregado.
Los resultados de aprendizaje evaluados son:
Elaboración y presentación, oral y escritura, de trabajos monográficos, individuales o colectivos, basados en bibliografía específica. Respeto la otras culturas y modos de entender al hombre y a su entorno
30 A3
A4
B5
C13
D4
D7
D10
D15
Sesión magistral Los conocimientos adquiridos serán evaluados mediante una prueba de desarrollo.
Los resultados de aprendizaje evaluados son:
Conocimiento de los conceptos principales de la Historia de Península Ibérica
60 C16
C19
Otras En todas las actividades y pruebas que conforman la programación se valorará la asistencia y participación activa del alumnado.
Los resultados de aprendizaje evaluados son:
Análisis y valoración de los conceptos aprendidos a partir del uso de fuentes históricas y de las interpretaciones historiográficas
10 A5
B3
C23
D2
D4
D7
 
Otros comentarios sobre la Evaluación

Todos los estudiantes matriculados en la materia tienen derecho a
realizar los exámenes finales (Artículo 12 del Reglamento de Estudiantes
de la Universidad de Vigo). Aquellos alumnos que no puedan acogerse a
la modalidad presencial serán evaluados de los contenidos del programa
de la materia mediante una prueba escrita, que supondrá el 70% de la
nota final, y un trabajo obligatorio, que representará un 30% de esta.

Los
estudiantes que se acojan a la modalidad semipresencial
podrán seguir la materia a través del Curso Virtual en la plataforma de
teledocencia Moodle, de la Universidad de Vigo, que permitirá el acceso a
los
materiales precisos para la adquisición de las competencias y
consecución de los
resultados del aprendizaje, tanto nos sus contenidos teóricos cómo
prácticos.
Se especificarán las metodologías docentes, las actividades de
evaluación, junto
con el calendario de entrega (presencial o remota) que quedará
claramente
establecido. Las actividades que requieran presencialidad serán
sustituidas por
otras que permitan acceder a la mismo porcentaje de la nota. El
seguimiento
individualizado de la participación del alumno a través de las TIC se
hará a partir de las
herramientas propias de la plataforma (participación, estadísticas de
acceso,
realización de pruebas o ejercicios on line, etc.).



El estudiante deberá cumplir los requisitos mínimos de presencialidade
necesarios para la evaluación continua. Asimismo deberá acudir
a las pruebas que el/los docente/s dispongan como imprescindibles

.

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