Guia docente 2023_24
Facultad de Historia
Grado en Geografía e Historia
 Asignaturas
  Historia antigua de la Península Ibérica
   Metodologías
Metodologías   ::  Guia de metodologias docentes
  Descripción
Actividades introductorias Actividades encaminadas a tomar contacto y reunir información sobre el conocimiento previo del alumnado, así como a la presentación de la materia.
Actividades a través de la plataforma Moovi o a Aula Remota
Lección magistral El material docente empleado en el aula será subido con antelación a la plataforma de teledocencia, así como otros documentos con contenidos teóricos que faciliten la comprensión del temario impartido.
Exposición por parte del profesorado de las claves fundamentales de cada uno de los bloques temáticos.
Las clases serán grabadas y subidas a Moovi.
Talleres Actividades enfocadas al trabajo sobre un tema específico, que permiten profundizar o completar a los contenidos de la materia. Se puede emplear como complemento de las clases teóricas.
Actividades en el aula o a través de la plataforma Moovi.
Eventos científicos Se reservan dos horas para la asistencia a actividades de temática transversal organizadas desde el departamento de Historia, Arte y Geografía y/o la Facultad de Historia.
Si bien la asistencia la esta actividad no es obligatoria, es muy recomendable la asistencia, bien de forma presencial, bien, de ser el caso, a través del Aula Remota.
Trabajo tutelado Trabajos realizados en grupo, orientados a fomentar el espíritu crítico, el conocimiento de los hechos históricos y la visión de los mismos desde diversos soportes en la actualidad. La asignación de trabajos deberá quedar resuelta en el primero mes del cuatrimestre.
Seminario Sesiones presenciales o virtuales orientadas al seguimiento y orientación sobre el estudio de los contenidos, preparación de las actividades y pruebas de evaluación y aclaración de las diversas dudas que vayan saliendo sobre aspectos de la materia.
Presentación Las presentaciones y exposiciones se relacionan con el trabajo tutelado y será expuesto en el aula (física o remota) y a través de Moovie
Los resultados de aprendizaje evaluados son:
Conocimiento del os conceptos principales de la Historia general o de la Península Ibérica.
Conocimiento de la estrutura diacrónica de la Historia.
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