| Código |
Descrición |
| A2 |
Que os estudantes saiban aplicar os seus coñecementos ó seu traballo ou vocación dunha forma profesional e posúan as competencias que adoitan demostrarse por medio da elaboración e defensa de argumentos e a resolución de problemas dentro da súa área de estudo. |
| A3 |
Que os estudantes teñan a capacidade de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro da súa área de estudo) para emitir xuízos que inclúan unha reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica ou ética. |
| A4 |
Que os estudantes poidan transmitir información, ideas, problemas e solución a un público tanto especializado coma non especializado. |
| A5 |
Que os estudantes desenvolvan aquelas habilidades de aprendizaxe necesarias para emprender estudos posteriores cun alto grao de autonomía. |
| B3 |
Obter as habilidades necesarias para rexistrar, analizar e interpretar a información relevante de índole xeográfica e histórica |
| B4 |
Desenvolver as destrezas asociadas á elaboración, transmisión e xestión do ""saber"" e ""saber facer"" adquirido así como dos resultados do seu razoamento crítico. |
| B6 |
Aplicalas no contexto do futuro académico e/ou profesional; e crear as bases para futuros estudos de postgrao, especializados e/ou multi-disciplinares. |
| C1 |
Coñecemento das claves e desenvolvemento do ámbito da xeografía humana |
| C2 |
Coñecemento das claves e desenvolvemento do ámbito da Xeografía física. |
| C3 |
Coñecemento das claves e desenvolvemento dos espazos xeográficos, (aspectos físicos, humanos, económicos) na súa dinámica socio-territorial |
| C4 |
Conciencia crítica da relación entre os fenómenos xeográficos, físicos e humanos, a diferentes escalas territoriais. |
| C5 |
Integración das dimensións espacial e temporal na explicación dos procesos territoriais |
| C6 |
Coñecemento e aplicación dos principais métodos e técnicas de investigación xeográfica |
| C7 |
Uso correcto da información xeográfica como instrumento de interpretación dos sistemas territoriais |
| C8 |
Desenvolvemento e aplicación dos procedementos de traballo de campo. |
| C9 |
Capacidade de análise e interpretación das paisaxes |
| C10 |
Capacidade de relacionar, sintetizar e expresar información xeográfica en sistemas gráficos e cartográficos |
| C11 |
Coñecemento e desenvolvemento de habilidades no ámbito da ordenación e planificación territorial |
| C12 |
Conciencia crítica da relación entre os acontecementos e procesos actuais e o pasado |
| C13 |
Conciencia de respecto polos puntos de vista que se derivan de antecedentes culturais/nacionais |
| C14 |
Coñecemento da estrutura diacrónica xeral do pasado. |
| C15 |
Coñecemento de linguas antigas |
| C16 |
Coñecemento detallado dun ou máis períodos específicos do pasado da humanidade |
| C17 |
Capacidade de ler textos historiográficos e documentos orixinais na propia lingua así como de transcribir, resumir e catalogar información de forma pertinente. |
| C18 |
Coñecemento e habilidade para usar os instrumentos de recompilación de información tales como catálogos bibliográficos, inventarios de arquivo e referencias electrónicas. |
| C19 |
Coñecemento da historia nacional propia |
| C20 |
Coñecemento da historia europea nunha perspectiva comparada |
| C21 |
Coñecemento da historia da integración europea |
| C22 |
Coñecemento da historia universal |
| C23 |
Capacidade de identificar e utilizar apropiadamente fontes de información para a investigación histórica. |
| C24 |
Conciencia crítica das coordenadas espazo-temporais da Historia da Arte |
| C25 |
Visión diacrónica xeneral da Historia da Arte Universal |
| C26 |
Visión diacrónica rexional e completa dos fenómenos artísticos territoriais |
| C27 |
Coñecementos particulares e optativos da Historia da Arte |
| C28 |
Coñecemento das distintas metodoloxías da aproximación á Historia da Arte |
| C29 |
Coñecemento sistemático e integrado do feito artístico: distintas linguaxes e técnicas da produción artística ao longo da historia. |
| C30 |
Coñecemento das principais fontes literarias e documentais da Historia da arte |
| C31 |
Coñecementos básicos de iconografía como clave para a interpretación de imaxes |
| C32 |
Coñecemento práctico dos procesos básicos da metodoloxía científica en Historia da Arte |
| C33 |
Coñecementos sobre documentación, composición de materiais e técnicas construtivas dos bens artísticos mobles e inmobles |
| C34 |
Coñecementos instrumentais aplicados á Historia da Arte |
| D1 |
Capacidade de análise e síntese. |
| D2 |
Aplicación dos coñecementos |
| D3 |
Capacidade de organización e planificación |
| D4 |
Comunicación oral e escrita no idioma propio. |
| D5 |
Capacidade de xestión da información e o coñecemento |
| D6 |
Resolución de problemas e toma de decisións |
| D7 |
Capacidade de razoamento crítico. |
| D8 |
Compromiso ético e responsabilidade social |
| D9 |
Traballo en equipo en diversos contextos |
| D10 |
Atención á diversidade e á multiculturalidade. |
| D11 |
Capacidade de aprendizaxe autónoma |
| D12 |
Capacidade para imprevistos, creatividade e lideranza |
| D13 |
Iniciativa e espírito emprendedor |
| D14 |
Motivación pola calidade |
| D15 |
Sensibilidade cara temas ambientais. |
| D16 |
Coñecemento doutras culturas. |
