Elaboración de un documento por parte del alumno en el que se reflejen las características del trabajo llevado a cabo. Los alumnos deben describir las tareas y procedimientos desarrollados, mostrar los resultados obtenidos u observaciones realizadas, así como el análisis y tratamiento de datos.
30%
Actividades introductorias
Prueba de identificación/asociación para evaluación del estado inicial de conocimiento y competencias. Los alumnos deben responder de manera directa y breve a partir de imágenes, cuadros o datos.
5%
Pruebas de tipo test
Prueba para la evaluación de las competencias adquiridas que incluyen preguntas cerradas con diferentes alternativas de respuesta (verdadero/falso, elección múltiple, emparejar elementos...). Los alumnos seleccionan una respuesta entre un número limitado de posibilidades.
55%
Otros comentarios sobre la Evaluación
Todo el alumnado tiene derecho a ser evaluado mediante un examen final.
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