Competencia Básica 5
Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun modo que haberá de ser en gran medida *autodirigido ou autónomo.
|
A5
|
|
|
|
Competencia Xeral 4
Ser capaces de predicir e controlar a evolución de situacións complexas mediante o desenvolvemento de novas e innovadoras metodoloxías de traballo adaptadas ao ámbito científico/investigador, tecnolóxico ou profesional concreto, en xeral multidisciplinar, no que se desenvolva a súa actividade |
|
B4
|
|
|
Competencia Transversal 3
Ser capaces de asumir a responsabilidade do seu propio desenvolvemento profesional e da súa especialización nun ou máis campos de estudo.
|
|
|
|
D3
|
Competencia Específica 3
Adquirir e dominar o fundamento metodolóxico da cuantificación da concentración e actividade hormonais |
|
|
C3
|
|