Guia docente 2013_14
Facultad de Ciencias
Máster Universitario en Ciencia e Tecnoloxía Agroalimentaria. R. D. 1393/2007
 Materias
  Xestión de Solos Agrícolas
   Metodoloxía docente
Metodoloxías   ::  Guia de metodoloxias docentes
  Descrición
Sesión maxistral Para los contenidos de los bloques I y III se utilizará la lección magistral mediante el apoyo con presentaciones y material adicional que se volcará en la plataforma tem@ para que esté a disposición de los alumnos/as.
Prácticas de laboratorio Incluirá el desarrollo de buena parte del bloque III. Consistirá en el diseño, puesta en práctica y desarrollo de un caso de investigación experimental en laboratorio relacionado con los cambios que la adición de residuos ejerce sobre fertilidad del suelo o sobre su capacidad de retener contaminantes.Esta actividad se realizará en pequeños grupos formales (2-3 aumnos)
Seminarios El seminario pretendido trata de finalizar las actividades propuestas en el bloque III, en cuanto a la evaluación e interpretación de los resultados obtenidos y la identificación de los problemas potenciales que esta actividad de gestión del suelo agrícola puede tener sobre el medio natural.La actividad se realizara en grupos formales de 2-3 alumnos.
Estudo de casos/análises de situacións Integra los aspectos asociados al bloque III. Se trata de, mediante el estudio detallado de casos prácticos extraídos de la bibliografía, discutir la idoneidad de los residuos aplicados en el fin de la gestión de los suelos agrícolas. Para ellos se emplearán grupos de alumnos/as que mantengan posturas enfrentadas en cuanto a su opinión, profundizando en los argumentos que empleen en sus razonamientos. Finalmente, mediante una breve sesión de "brain storming" se dilucidarán las posibles perspectivas que este ámbito de la investigación puede seguir en el futuro.La actividad se desarrolla en parejas.
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