| Adquirir o coñecemento da hipótese estatística e ser conscente do que implica. Ter capacidade para plantexar unha proba de hipótese, así como de interpretar, comprender e ser crítico, a hora de chegar a unha correcta interpretación. |
|
A1
A2
A6
A7
|
B1
B2
B4
|
| Adquirir o coñecemento dos gráficos de control. Saber diseñalos e interpretalos de manera axeitada. Resolver problemas reais. |
| saber | | saber facer | | Saber estar / ser |
|
A1
A2
A6
A7
|
B1
B2
B4
|
| Adquirir o coñecemento do deseño experimental. Deseñar un plan de experiencias. |
| saber | | saber facer | | Saber estar / ser |
|
A1
A2
A6
A7
|
B1
B2
B4
|
