| Código |
Descripción |
| A2 |
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| B1 |
Que los estudiantes sean capaces de desarrollar habilidades de análisis, síntesis y gestión de la información en el sector agroalimentario y del medio ambiente. |
| B3 |
Que los estudiantes sean capaces de desarrollar habilidades personales de razonamiento crítico y constructivo. |
| C31 |
Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la ingeniería y operaciones básicas de alimentos |
| C39 |
Capacidad para conocer, comprender y utilizar procedimientos de automatización y control de procesos |
| D5 |
Capacidad de resolución de problemas y toma de decisiones |
