| Código |
Descripción |
| A3 |
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| A4 |
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| B1 |
Que los estudiantes sean capaces de desarrollar habilidades de análisis, síntesis y gestión de la información en el sector agroalimentario y del medio ambiente. |
| B2 |
Que los estudiantes sean capaces de adquirir y aplicar habilidades y destrezas de trabajo en equipo. |
| C1 |
Conocer y comprender los fundamentos físicos, químicos y biológicos relacionados con el medio ambiente y sus procesos tecnológicos. |
| C2 |
Conocer y comprender los fundamentos básicos de matemáticas y estadística que permitan adquirir los conocimientos específicos relacionados con el medio ambiente y los procesos tecnológicos. |
| C5 |
Capacidad para la interpretación cualitativa y cuantitativa de los datos. |
| C6 |
Conocer y comprender los distintos aspectos de la planificación, gestión, valoración y conservación de recursos naturales. |
| C7 |
Conocer y comprender los distintos aspectos del análisis de explotación de los recursos medio ambientales en un contexto de desarrollo sostenible. |
| C8 |
Conocer y comprender los distintos sistemas de gestión ambiental y de calidad. |
| C9 |
Conocer y comprender el manejo de herramientas informáticas de aplicación en materia ambiental. |
| C10 |
Conocer y comprender los conceptos relacionados con el clima y el cambio global. |
| C11 |
Conocer y Comprender los fundamentos para la elaboración de estudios de impactos ambientales. |
| C12 |
Conocer y Comprender los fundamentos para la gestión y restauración del medio natural |
| C13 |
Conocer y Comprender los fundamentos para la elaboración, implantación, coordinación y evaluación de planes de gestión de residuos. |
| C14 |
Conocer y comprender los fundamentos de los Sistemas de Gestión Ambiental. |
| D1 |
Capacidad de análisis, organización y planificación. |
| D3 |
Comunicación oral y escrita en la lengua nativa y extranjera |
| D4 |
Capacidad de aprendizaje autónomo y gestión de la información. |
| D5 |
Capacidad de resolución de problemas y toma de decisiones |
| D9 |
Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar |
