Guia docente 2019_20
Facultade de Ciencias
Grado en Ciencias Ambientales
 Asignaturas
  Climatología física
   Competencias
Código Descripción Tipología
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
    CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
      CG1 Que los estudiantes sean capaces de desarrollar habilidades de análisis, síntesis y gestión de la información en el sector agroalimentario y del medio ambiente.
      • saber hacer
      CG2 Que los estudiantes sean capaces de adquirir y aplicar habilidades y destrezas de trabajo en equipo.
      • Saber estar /ser
      CE4 Capacidad para integrar las evidencias experimentales encontradas en los estudios de campo y/o laboratorio con los conocimientos teóricos.
      • saber hacer
      CE5 Capacidad para la interpretación cualitativa y cuantitativa de los datos.
      • saber hacer
      CE10 Conocer y comprender los conceptos relacionados con el clima y el cambio global.
      • saber
      CT1 Capacidad de análisis, organización y planificación.
        CT2 Liderazgo, iniciativa y espíritu emprendedor.
          CT3 Comunicación oral y escrita en la lengua nativa y extranjera
            CT4 Capacidad de aprendizaje autónomo y gestión de la información.
              CT5 Capacidad de resolución de problemas y toma de decisiones
                CT6 Capacidad de comunicación interpersonal
                  CT7 Adaptación a nuevas situaciones con creatividad e innovación
                    CT8 Capacidad de razonamiento crítico y autocrítico.
                      CT9 Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar
                        CT10 Tratamiento de conflictos y negociación
                          CT11 Motivación por la calidad con sensibilidad hacia temas medioambientales.
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