| Código |
Descripción |
Tipología |
| CB3 |
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
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| CB4 |
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
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| CG1 |
Que los estudiantes sean capaces de desarrollar habilidades de análisis, síntesis y gestión de la información en el sector agroalimentario y del medio ambiente. |
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| CG2 |
Que los estudiantes sean capaces de adquirir y aplicar habilidades y destrezas de trabajo en equipo. |
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| CE4 |
Capacidad para integrar las evidencias experimentales encontradas en los estudios de campo y/o laboratorio con los conocimientos teóricos. |
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| CE5 |
Capacidad para la interpretación cualitativa y cuantitativa de los datos. |
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| CE10 |
Conocer y comprender los conceptos relacionados con el clima y el cambio global. |
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| CT1 |
Capacidad de análisis, organización y planificación. |
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| CT2 |
Liderazgo, iniciativa y espíritu emprendedor. |
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| CT3 |
Comunicación oral y escrita en la lengua nativa y extranjera |
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| CT4 |
Capacidad de aprendizaje autónomo y gestión de la información. |
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| CT5 |
Capacidad de resolución de problemas y toma de decisiones |
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| CT6 |
Capacidad de comunicación interpersonal |
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| CT7 |
Adaptación a nuevas situaciones con creatividad e innovación |
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| CT8 |
Capacidad de razonamiento crítico y autocrítico. |
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| CT9 |
Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar |
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| CT10 |
Tratamiento de conflictos y negociación |
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| CT11 |
Motivación por la calidad con sensibilidad hacia temas medioambientales. |
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