| Lección magistral |
Exposición por parte del/la profesor/a, con ayuda de las TICs, de los aspectos más importantes de los contenidos del temario de la materia, bases teóricas y/o directrices del trabajo, ejercicio o proyecto a desarrollar por el/la estudiante (presencial).
La exposición tendrá carácter participativa para el alumnado, que será invitado a resolver cuestiones con el auxilio de textos legales, debiendo familiarizarse con su uso en la resolución de problemas jurídicos de carácter ambiental.
El trabajo en sesión magistral DEBERÁ ser complementado por la/por el estudiante con trabajo autónomo, y PODRÁ voluntariamente ser complementado con tutorías individualizadas en los días y
horas fijados por la Facultad. |
| Seminario |
En el aula (presencial) o mediante plataforma de teledocencia Moovi (no presencial), el/la profesor/a formulará problemas y/o ejercicios relacionados con la materia con la finalidad de repasar o profundizar en los contenidos abordados en las sesiones magistrales. A título ilustrativo estas prácticas podrán consistir en:
* Resolución de supuestos prácticos.
* Análisis de contenidos específicos (como sentencias sobre contenidos del temario).
La primera parte de cada taller dedicará a discutir y resolver casos prácticos, en ocasiones preparados previamente por los/las alumnos/as y en ocasiones preparados en el propio aula.
La segunda parte del taller se dedicará a resolver las dudas sobre los contenidos de la materia que puedan suscitar los/las alumnos/as.
El trabajo en seminarios DEBERÁ ser complementado por la/por el estudiante con trabajo autónomo, y PODRÁ voluntariamente ser complementado con tutorías individualizadas en los días y
horas fijados por la Facultad. |
