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A pesar de las recomendaciones de los revisores de la guía entiendo que la recomendación de incluir las competencias específicas CE4 (Capacidad para integrar las evidencias experimentales encontradas en los estudios de campo y/o laboratorio con los conocimientos teóricos) y CE10 (Conocer y comprender los conceptos relacionados con el clima y el cambio global) no está justificada ya que apenas tienen relación con los contenidos, objetivos y resultados del aprendizaje planteados para la asignatura. |
