Guia docente 2015_16 Facultade de Ciencias

Resultados de aprendizaje

Resultados previstos en la materia	Resultados de Formación y Aprendizaje
RA1. Reconocer la Química Analítica como la ciencia metrológica que desarrolla, optimiza y aplica procesos de medida (métodos analíticos) destinados a obtener información química de calidad.		B4 B5 B6 B7 B11 B12 B13 B14 B19 B20 B24	C1 C4 C5
RA2. Conocer las distintas etapas del proceso analítico como metodología para la resolución de problemas y seleccionar con criterio los distintos métodos de análisis.		B1 B2 B5 B6 B7 B11 B12 B13 B14 B19 B20 B21 B24	C1 C4 C5
RA3. Comprender el fundamento de las distintas técnicas instrumentales espectroscópicas, electroquímicas y cromatográficas empleadas en el análisis y control de calidad medioambiental.		B1 B2 B5 B6 B7 B11 B12 B13 B14 B19 B20 B21 B24	C1 C4 C5
RA4. Conocer e identificar las características que deben de reunir los analitos para seleccionar la técnica más adecuada para su análisis.		B1 B2 B5 B6 B7 B11 B12 B13 B14 B19 B20 B21 B24	C1 C4 C5
RA5. Ser capaz de seleccionar y aplicar las técnicas analíticas más adecuadas para el análisis de productos medioambientales, para determinar sus características y así poder evaluar y controlar la calidad medioambiental.		B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B11 B12 B13 B14 B19 B20 B21 B24	C1 C4 C5
RA6. Tratar, evaluar e interpretar los resultados obtenidos en las determinaciones y capacitar al estudiante para que tome conciencia de la responsabilidad social de sus informes y su repercusión en la toma de decisiones.		B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B9 B11 B12 B13 B14 B19 B20 B21 B22 B23 B24	C1 C4 C5
RA7. Disponer de los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para planificar, aplicar y gestionar la metodología analítica más adecuada para abordar problemas de índole medioambiental.		B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B9 B11 B12 B13 B14 B19 B20 B21 B22 B23 B24	C1 C4 C5