2. Identificar y planificar la resolución de situaciones educativas que afectan a niños y niñas con diferentes capacidades de de audición y lenguaje oral, distintos ritmos de aprendizaje y diferente procedencia cultural. |
A1 A2 A3 A4 A5
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B1 B2 B3 B6
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C1 C2 C7 C17 C43
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D2 D7 D8 D9 D17
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4. Aplicar métodos y estrategias de investigación e intervención en el campo de las dificultades de aprendizaje de la audición y del lenguaje oral. |
A1 A2 A3 A4 A5
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B2 B3 B4
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C1 C42 C43 C47 C49
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D3 D6 D8 D9 D12 D17 D21
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