Guia docente 2024_25
Escola Universitaria CEU de Maxisterio de Vigo
Grado en Educación Infantil
 Asignaturas
  Juego en la educación infantil
   Resultados previstos en la materia
Resultados previstos en la materia Resultados de Formación y Aprendizaje
Ser capaces de utilizar las aportaciones de la sociología como un instrumento de análisis y comprensión de la realidad A1
A2
A3
A4
A5
B12
C13
C14
C23
C24
C25
C26
C36
C37
C62
C67
D1
D6
D13
D14
D15
D19
Analizar la educación como un hecho social, como una institución básica en la sociedad actual. Analizar sus funciones sociales, sus transformaciones y sus conflictos. B9
B12
C4
C13
C27
C31
D1
D13
Descubrir los aspectos sociales no pedagógicos implicados en los procesos educativos (transformaciones sociales, economía y mercado de trabajo, política…). A1
B9
C13
C27
C31
Comprender las demandas institucionales de la educación en el contexto actual: multiculturalidad e interculturalidad, desigualdad, segregación, discriminación, inclusión y exclusión social, impacto de los lenguajes visuales, familias, relaciones de género, relaciones intergeneracionales... B7
B9
B12
C13
C27
C28
D12
Analizar el impacto social y educativo de los lenguajes audiovisuales y de las tecnologías. B7
B9
B12
C13
Conocer la evolución de la institución familiar, los diferentes tipos de familias, de estilos de vida y de educación en el contexto familiar, todo ello para poder interactuar eficazmente con las familias. B10
C1
C10
C14
C66
Evaluar las acciones dentro y fuera de los centros educativos destinadas a la formación ciudadana. B4
B5
B11
C12
C30
C64
D14
D21
Comprender textos complejos, sintetizar y trabajar con diferentes tipos de informaciones. Y saber expresarse correctamente por escrito y de manera oral en público. A2
A3
A4
A5
C43
C67
D1
D3
D6
D13
D15
Ser capaces de escuchar y comprender a los demás, de hacerse entender uno mismo (de forma oral y escrita), y de asumir la responsabilidad propia y del grupo. C29
C43
D2
D3
D5
D7
D8
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D11
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D20
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