Resultados previstos en la materia |
Resultados de Formación y Aprendizaje |
Comprender los principios básicos de las ciencias del lenguaje y la comunicación.
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C46
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D1 D3
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Favorecer las capacidades del habla y de la escritura. |
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C43
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D1 D3 D11 D13 D15 D16 D17
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Conocer y dominar técnicas de expresión oral y escritura para mejorar las competencias orales y escrituras y, especialmente, para mejorar la redacción de textos académicos. |
A1 A2 A3 A4
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C43 C44 C46
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D1 D2 D3 D9 D13 D15 D16 D17
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Hablar, leer y escribir correcta y adecuadamente en gallego |
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C44 C46 C48 C50
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D1 D2 D3 D9 D13 D15 D16 D17
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Conocer los diferentes registros y usos de la lengua |
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B3 B6
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C46
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D1 D3 D12 D13 D14 D15 D16 D17 D18 D19
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Conocer las líneas generales de la historia de la lengua gallega. |
A1 A2 A3 A4 A5
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D1 D2 D3 D13 D15
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Conocer los rudimentos teóricos para analizar la relación entre lengua y sociedad.
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A1 A3 A4 A5
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B3 B6
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C48
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D1 D2 D3 D7 D9 D12 D13 D14 D15 D16 D17
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Conocer la situación lingüística mundial multilingüe y multicultural. |
A1 A3 A4 A5
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B3 B6
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C48
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D1 D2 D3 D6 D7 D8 D12 D13 D14 D15 D16 D17 D19
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Conocer la tradición oral y el folclore |
A1 A2 A3 A4 A5
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B3 B6
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C45
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D1 D3 D9 D11 D12 D13 D14 D15 D16 D17 D19
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Adquirir formación literaria |
A1 A2 A3 A4 A5
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B3 B6
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C51
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D1 D2 D3 D7 D8 D13 D15 D17 D21
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Comprender el hecho literario |
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B3 B6
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C50 C51
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D1 D3 D13 D15 D17 D21
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Formar hacia la lectura comprensiva, analítica y profunda desde la capacitación literaria y lectora |
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C43
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D1
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Afrontar situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multilingües. |
A2
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B3
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C48
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D1 D7 D8 D12 D13 D14 D15 D16 D17 D19
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Relacionar la situación lingüística de Galicia con la situación lingüística mundial.
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A2
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B1 B3 B6
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C48
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D1 D2 D3 D6 D7 D8 D12 D13 D14 D15 D16 D17 D19
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Conocer la situación legal, la normalización y la normativización del gallego. |
A1 A2 A3 A4 A5
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B1 B3 B6
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C48
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D1 D2 D3 D7 D8 D12 D13 D14 D15 D16 D17 D19
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Fomentar la eliminación de los perjuicios lingüísticos tanto de la escuela como de la sociedad.
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A2 A3 A4
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B3 B6
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C48
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D1 D7 D8 D9 D11 D12 D13 D14 D15 D16 D17 D19
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Conocer los rudimentos del comentario de texto. |
A1 A2 A3 A4 A5
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B3 B6
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C50 C51
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D1 D2 D3 D7 D8 D9 D13 D15 D16 D17 D21
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Aplicar los conceptos lingüísticos y literarios al análisis de la realidad gallega atendiendo a su especificidad.
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A2 A3 A4
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B3 B6
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C43 C48 C51
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D1 D2 D3 D7 D8 D9 D12 D13 D14 D15 D16 D17 D21
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Conocer la historia de la literatura gallega para saber *contextualizar los textos que se comenten.
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A1 A2 A3 A4 A5
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B3 B6
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C50 C51
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D1 D2 D3 D7 D8 D13 D14 D15 D16 D17 D21
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