Adquirir estratexias básicas para valorar, intervir e modificar os principais factores de risco no desenvolvemento temperán. |
A1 A2
|
B11
|
C8
|
D7 D17
|
Analizar de maneira critica os coñecementos provenientes da psicoloxía da educación e do desenvolvemento para construír unha visión propia, integradora e articulada que permita a mellora da aprendizaxe e desenvolvemento temperán. |
A1 A2 A3
|
B11
|
C3 C4
|
D9 D15 D17
|