Fundamentación CONCEPTUAL |
Contidos introductorios |
Concreción da PARTICIPACIÓN |
Os Poderes Públicos e a educación como servizo de interese público
Sistemas Educativos
A Participación como dinamismo democrático
Plans Institucionais
Órganos de Coordinación e Goberno |
LIDERADO e AVALIACIÓN |
Liderado educativo
A avaliación como elemento de mellora e de aumento de calidade
Avaliación de centros |