Guia docente 2024_25
Escola Universitaria CEU de Maxisterio de Vigo
Grado en Educación Infantil
 Asignaturas
  Educación: Organización del centro escolar
   Evaluación
  Descripción Calificación Resultados de Formación y Aprendizaje
Examen de preguntas objetivas Se podrá optar voluntariamente a la realización de pruebas objetivas al finalizar los Módulos según se indique en el aula. Los/las alumnos/as que opten por esta posibilidad y, al menos, en tres de ellos hayan obtenido una nota superior a 6, presentándose al menos a cuatro módulos, tendrán por nota final la media de estas pruebas. Aquellos/as que participando de esta opción tengan que presentarse finalmente al examen oficial, de obtener en esta una nota entre 4,5 y 5, se considerará la posibilidad de superar el examen.

El examen final de la materia -para quien le corresponda- lo realizará de forma presencial física en el aula, en el día y la hora publicados en la web de la Escuela.
El alumno/a a quien le corresponda realizar esta prueba final y que, por distintos motivos, no pueda realizarla en el día y la hora indicada realizará una prueba oral en el día y la hora que se convenga.

Esta modalidad de prueba objetiva tipo test de opción múltiple se realiza a través de la plataforma Blackboard Ultra y con sistema Respondus, disponible para el alumno/a.
33 A1
A4
B1
B6
B9
B10
B12
C66
D1
D2
D6
D8
D14
D15
D22
Trabajo El alumno/a desarrollará la redacción de un breve texto científico, que supondrá la asociación de ideas de, al menos, dos textos/artículos científicos. Su desarrollo tendrá lugar de forma presencial física en el aula, en formato papel y con el instrumento bolígrafo. Se llevará a cabo el día y la hora fijada durante el curso, que se indicará con más de 40 días de antelación. El tiempo estipulado es de 2h. de duración.
La rúbrica de evaluación correspondiente se dará a conocer a medida que avancen las prácticas de clase presenciales dedicadas a poder desarrollar las competencias correspondientes para realizar con éxito dicha tarea.
33 A2
A3
A4
A5
B9
B11
C8
C9
C10
C21
C43
C66
D6
D7
D8
D18
Presentación El alumno/a entregará de forma individual un trabajo relacionado con el desarrollo de un tema de la materia en formato PechaKucha. La fecha y hora de entrega se acordará el primer mes de clase. La forma más detallada de cómo desarrollarlo estará disponible en el curso correspondiente de la Blackboard Ultra y se explicará en clase.
El trabajo se corregirá en base a los criterios establecidos en la rúbrica y mediante la opción calificación anónima habilitada, gracias a que la plataforma ofrece esta posibilidad. Para ello será imprescindible que el alumno/a no ponga el nombre ni diga nada que le identifique.
34 A2
A3
A5
B6
B10
B11
C8
C43
C58
C64
D1
D3
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D18
 
Otros comentarios sobre la Evaluación

Con anterioridad se han detallado las pruebas de evaluación que contiene la materia de Organización del Centro Escolar (OCE). Todas ellas son de carácter prescriptivo. El no informarse de las condiciones y plazos no exime de cumplirlos y asumir las consecuencias que de ello puedan derivarse.

El uso incorrecto de signos de puntuación o las faltas de ortografía restan cada uno/a -0,10 puntos en cualquiera de los tipos de pruebas. 

Para la realización de la nota final de la materia será necesario haber obtenido un 5 o más en cada una de las modalidades de evaluación.

La realización de la evaluación será individual para cada alumno/a y se realizará en las condiciones indicadas por la profesora, entre las que se incluyen la no consulta de materiales o personas no permitidas, la asistencia puntual, la entrega en las condiciones y lugares indicados, etc. El no cumplimiento de estas normas autoriza a la profesora para invalidar la prueba, y el alumno/a tendrá que asumir las consecuencias que de ello se deriven.

Solo se atiende las consultas realizadas por las vías institucionales de las que dispone el alumno/a. A saber, son tres: mail indicado en la Guía Docente, mensajes de cada curso de la BlackBoard Ultra, Teams individual y grupal (de ser el caso) de cada materia; todo ello, con el fin de mantener las buenas prácticas de protección de datos. 

Es de esperar
que todo alumno/a de magisterio mantenga una actitud correcta en el modo de estar,
presentarse y hablar en el aula y fuera de ella. Además, se espera que sea capaz de aprovechar al máximo la oportunidad
que se le ofrece de poder realizar unos estudios, y no impedir que así puedan hacerlo sus compañeros/as.

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