| Código |
Descripción |
| A3 |
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| A4 |
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| A5 |
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| B1 |
Capacidad de aprendizaje autónomo |
| B3 |
Capacidad de gestión de la información |
| B4 |
Capacidad de análisis y síntesis |
| C1 |
Capacidad para conocer y comprender los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con la Química |
| C2 |
Emplear correctamente la terminología química, nomenclatura, conversiones y unidades |
| C3 |
Reconocer y analizar problemas químicos, cualitativos y cuantitativos planteando estrategias para solucionarlos a través de la evaluación, interpretación y síntesis de datos e información química |
| C6 |
Conocer los fundamentos y herramientas habituales en la resolución de problemas analíticos y en la caracterización de sustancias químicas |
| C15 |
Conocer las principales técnicas de investigación estructural, incluyendo la espectroscopia |
| D1 |
Capacidad para resolver problemas |
