=== MEDIDAS EXCEPCIONALES PLANIFICADAS ===
Ante la incierta e imprevisible evolución de la alerta sanitaria provocada por el COVID-19, la Universidad de Vigo establece una planificación extraordinaria que se activará en el momento en que las administraciones y la propia institución lo determinen atendiendo a criterios de seguridad, salud y responsabilidad, y garantizando la docencia en un escenario no presencial o parcialmente presencial. Estas medidas ya planificadas garantizan, en el momento que sea preceptivo, el desarrollo de la docencia de un modo más ágil y eficaz al ser conocido de antemano (o con una amplia antelación) por el alumnado y el profesorado a través de la herramienta normalizada e institucionalizada de las guías docentes.
=== ADAPTACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS ===
* Metodologías docentes que se mantienen
Todas las metodologías docentes contempladas (Lección magistral, Trabajo tutelado, y Seminario o trabajo en grupo) se mantienen, tanto para la docencia mixta (que, de hecho, es la habitual en este módulo) como para la docencia no presencial.
* Metodologías docentes que se modifican
Para el caso de docencia no presencial la vía de comunicación, tanto para las lecciones magistrales como para trabajos y seminarios, será el Teams de la UDC (o similar).
* Mecanismo no presencial de atención al alumnado (tutorías)
La vía de comunicación para tutorías será el email y el Teams de la UDC (o similar).
* Modificaciones (si proceden) de los contenidos a impartir
No proceden.
* Bibliografía adicional para facilitar el auto-aprendizaje
No procede.
* Otras modificaciones
No proceden.
=== ADAPTACIÓN DE LA EVALUACIÓN ===
* Información adicional
La evaluación normalmente (docencia presencial y docencia mixta) comprende un examen presencial (70% de la nota), un seminario (trabajo en grupo, 20%) y la asistencia (10%).
En caso de docencia no presencial, el examen presencial de preguntas objetivas se sustituye por la respuesta individual de preguntas objetivas. Dichas respuestas serán manuscritas y escaneadas (o fotografiadas) cara a cara para crear PDFs que serán enviados al profesor encargado de su corrección adjuntas por email. Esta adaptación se realizó en el curso 2019-20 y fue satisfactoria.
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