Analizar y valorar la importancia de la orientación y de la tutor-ia como un factor de calidad en la enseñanza en secundaria, sensibilizando al profesorado de la necesidad de su participación activa. |
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B1 B4 B6 B7 B9 B11 B18
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C2 C4 C12 C21 C25
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D2
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Diseñar y aplicar estrategias y programas de atención a la diversidad del alumnado, así
como de apoyo a las familias. |
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B1 B4 B6 B7 B9 B11 B18
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C1 C3 C4 C9 C10 C12 C30
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D1 D3
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Promover y mantener la comunicación con la familia y el entorno. informando y asesorando en los
diversos ámbitos da orientación y la acción tutorial. |
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B1 B4 B6 B7 B9 B11 B18
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C7 C8 C9 C10 C12
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D1 D3
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