Guia docente 2024_25 Facultad de Fisioterapia

Máster Universitario en Ejercicio terapéutico en fisioterapia

Ejercicio terapéutico en personas mayores

Evaluación

	Descripción	Calificación	Resultados de Formación y Aprendizaje
Trabajo	El alumnado en grupos de 4-5 alumnos/as deberá elegir una patología prevalente entre las personas mayores y realizar una búsqueda de al menos 3 estudios clínicos que empleen alguna modalidad de ejercicio terapéutico en dicha patología. Entregará un archivo en PPT con audio asociado en el que se presente los resultados de forma gráfica de los estudios seleccionados y sus características principales además de presentar unas conclusiones resumidas del análisis realizado.	40	A2 A3	B1 B2 B3	C11 C14	D1 D5 D6 D8
Estudio de casos	En grupos de 2-3 alumnos/as y siguiendo un ejemplo de caso clínico desarrollado en las sesiones presenciales, el alumnado debe presentar una propuesta diferente de estrategia de evaluación d ela capacidad funcional o bien una propuesta diferenciada de protocolo de ejercicio terapéutico destinado a disminuir o frenar las limitaciones funcionales presentadas por el paciente. Las orientaciones más detalladas del desarrollo del caso y forma de entrega se publicará en la plataforma de docencia Moovi en el espacio específico de la materia.	30	A2 A3	B1 B2 B3	C11 C12 C14	D1 D5 D6 D8
Observacion sistemática	La asistencia a las clases es obligatoria y se comprobará al principio, durante y al final de cada sesión. La calificación referente a este elemento de evaluación será proporcional a la asistencia de cada alumno/a, no pudiendo aprobar este elemento de evaluación si el/la alumno/a falta más del 50% de las sesiones presenciales.	30	A2 A3	B2	C11 C12 C14	D1 D6 D8

Otros comentarios sobre la Evaluación
El/la alumno/a debe entregar y superar cada una de las partes de la evaluación. En caso de suspender el trabajo o el estudio de casos, lo que supone no superar la materia en la convocatoria ordinaria, se le guardará la nota de la parte superada y se realizará un trabajo alternativo para la convocatoria de segunda oportunidad. El alumnado podrá solicitar la renuncia a la evaluación continua informando al coordinador/a de la materia en el plazo establecido. De ser así, el estudiante se acogerá a la evaluación global. Evaluación Global: El estudiante deberá realizar un examen teórico de preguntas de desarrollo sobre el temario de la materia (con un porcentaje del 100% de la evaluación total). Evaluación de 2ª oportunidad: En la convocatoria de segunda oportunidad, la evaluación se llevará a cabo en la misma modalidad presentada para la evalaución global para aquellos/as alumnos/as que elijan la evaluación global y se asignará un trabajo alternativo a los/las alumnos/as (como explicado anteriormente) que hayan elegido evaluación continua en caso de no haberse superado alguna de las partes de esta. En cualquiera de las convocatorias si el alumnado obtiene una calificación numérica superior a 5, pero no cumple los requisitos establecidos para aprobar la materia tendrá una calificación de 4,5 (suspenso). En caso de tener calificaciones inferiores se pondrá la nota obtenida.