Conceptualizar lo que es una programación sistémica, los modelos didácticos fundamentales y los elementos que constituyen la ecología de los procesos de enseñanza-aprendizaje. |
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B1 B2
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Asimilar que la realización de una buena programación es un factor fundamental para una buena praxis profesional de la actividad física y el deporte. |
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B11 B13
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Seleccionar, secuenciar y explicitar objetivos para una programación de forma sistémica y articulada en niveles de concreción.
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B15 B21
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Seleccionar y aplicar los métodos y técnicas didácticas más acordes a los objetivos, contenidos, modelo didáctico y estrategia seleccionada en la programación. |
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B13 B15 B16 B18 B20 B21 B23
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Diseñar tareas acordes a los objetivos y contenidos. |
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B15 B18 B20 B23 B26
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